Le livre Designing Learning with Embodied Teaching: Perspectives from Multimodality est un ouvrage académique de référence en anglais, publié dans la prestigieuse collection Routledge Studies in Multimodality. Ce volume explore en profondeur comment la présence physique, les gestes et la communication non-verbale des enseignants structurent l'apprentissage des étudiants.
Destiné aux chercheurs en éducation, aux linguistes et aux formateurs d'enseignants, cet ouvrage analyse les interactions complexes au sein de la classe. Il offre des clés théoriques et pratiques pour comprendre l'impact de la multimodalité sur la transmission des connaissances, permettant d'optimiser l'engagement des apprenants dans l'enseignement supérieur.
| Titre complet | Designing Learning with Embodied Teaching: Perspectives from Multimodality |
|---|---|
| Collection | Routledge Studies in Multimodality |
| Langue | Anglais (English Edition) |
| Format | Numérique / Broché |
| Sujet الرئيسي | Pédagogie, multimodalité, expression corporelle de l'enseignant |
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